四川省绵阳市南山中学实验中学2024-2025学年高一下学期期末考试语文试卷（PDF版，含答案）.pdfVIP

1.A；解析：材料一指出发现事理需要广泛搜集、科学梳理资料，细致

观察、深入思考研究对象，敏锐发现规律，A选项中“先搜集梳理资料，

然后观察、思考，最后发现规律”的表述错误，这几个步骤并非严格的

先后顺序，而是相互关联、相辅相成的。

2.B；解析：材料一提到《中国建筑的特征》将中国建筑的惯例法式比

喻为文章的“文法”，将“梁、柱、材”等比作语言“词汇”，是为了

让读者更易理解专业内容，而非“让相对陌生的事物特征鲜明，使读者

更准确地辨别”，B选项错误。

3.C；解析：C选项引用严羽《沧浪诗话·诗辨》中关于诗文妙处的内

容，强调的是诗歌的意境和韵味，与清晰说明事理无关；A选项强调说

明文要“说明白”，与清晰说明事理相关；B选项指出抽象事理附着于

事物，需要去发现，与发现事理相关；D选项强调设问在说明中的作用，

与说明技巧相关。

4.①广泛搜集、科学梳理资料，细致观察、深入思考研究对象，发现

隐藏规律；②采用“卖关子”技巧，借助问题意识激发读者兴趣；③综

合运用打比方、作比较等说明方法。

5.①材料二以“气象谚语中的‘理’”为对象，先引用谚语，再结合

气象知识进行解释，符合“明确对象—梳理资料—提出事理”的思路；

②运用举例子的说明方法，如以“朝霞不出门，晚霞行千里”“一场秋

雨一场寒”等为例，具体说明气象谚语中的科学道