小学二年级数学《3.docx

小学二年级数学《3.1有多少块糖》大单元教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】教材地位与作用

本课“有多少块糖”是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》二年级上册第三单元“数一数与乘法”的起始课，是整个小学阶段“数与代数”领域中“乘法”学习的种子课和奠基课1。在此之前，学生已经熟练掌握了100以内数的加减法，并积累了丰富的数数经验，如1个1个数、2个2个数、5个5个数等。本课的核心价值不在于得出总数，而在于引导学生经历从“无序”到“有序”，从“数数”到“计算”的跨越。通过数糖块这一具体情境，学生将初次接触“相同加数连加”的算式，深刻体会“几个几”相加的数学本质，为后续学习乘法