部编版九年级下册“罗斯福新政”以图说史教学设计.docxVIP

部编版九年级下册“罗斯福新政”以

图说史教学设计

适用学段：九年级

学科：历史（部编版）

文档类型：以图说史教学设计

核心亮点承诺：这份教案不是按部就班地讲背景、内容、影响，而是用五张精心挑选的历史照片和图表，带着学生像历史侦探一样“走进”大萧条到新政的那段岁月。每一张图都配了我设计的“观察—追问—史料印证”三层问题链，让学生在课堂上真正动眼、动脑、动嘴。教案里附了可以直接打印的照片信息卡和学习任务单，哪怕是农村学校只有一张黑板，也能把课上出历史的味道来。另外，我还把学生最容易混淆的“新政到底有没有从根本上解决危机”这个问题，设计成了一个贯穿全课的追问线索，帮你在课堂上自然地突破难点。

使用说明与痛点解决

这份教案最适合教部编版九年级下册第13课“罗斯福新政”的历史老师，尤其是在复习阶段也想把课上出“历史味”而不是“背诵味”的同仁。它解决的核心痛点是：新政内容头绪多——金融、工业、农业、救济——学生听完脑子里一团浆糊，只能死记“3R”。我用五张图分别对应新政的不同侧面，图与图之间有逻辑递进，学生跟着图走一遍，新政的骨架就立起来了。使用时要特别注意：每张图都要给学生足够的安静观察时间，不要急着替他们把答案说出来；如果教室投影效果不好，教案里的照片信息卡可以提前打印成A4纸大小，上课时贴在黑板上效果同样好。本资料为经验分享，请根据本校、本班实际情况调整使用。

一、课题与课型

课题：罗斯