2025-2026学年教资教学设计答题卡涂写指南.pdf

2025-2026学年教资教学设计没涂答题卡

一、教学内容分析

用荧光笔在板书牛顿运动定律逻辑链上圈出核心要点思维升华引导从伽利略到牛顿力学理论的建立经历了怎样的探索过程这对我们认识自然有何启示布置课后微思考记一个生活中的力学现象尝试用牛顿定律解释贴在教室问题墙六板书设计核心定律内容牛顿第一定律惯性概念

本章节聚焦《普通高中物理必修一》（人教版）第四章“牛顿运动定律”，核

心内容围绕牛顿第一定律的物理意义及惯性概念、第二定律的表述（F=ma）及其矢

量性、第三定律的内容及相互作用力特点，并结合超重失重现象分析定律的应用。

学生在初中已掌握力的初步概念、