人教部编版一年级下册口语交际听故事讲故事优秀教案.pdfVIP

《口语交际：听故事，讲故事》教学设计

教科书分析：

L在“听故事、讲故事”交际话题下，以学生喜闻乐见的连环画故事来营造轻松的交际氛围。

“一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。”提出了本次口语交际

故事和讲故事的要领感受故事诙谐幽默的风格培养学生倾听与表达的习惯难点教学过程一音乐导入激发兴趣师播放敲锣扑鼓的喜庆音乐注意听听这段音乐人们好像在干什么生好像是在办喜事师哦原来是老鼠在嫁女儿边说边出示图片老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人他找到了

的两个任务：一是看图听故事，二是尝试讲故事。教科书下方提示了本次□语交际的两个要求：听

故事的时候，可以借助图画记住故事内容；讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。八张连

环画有序描绘了故事的人物和情节。虽然故事稍长，情节较多，但具有反复的特点，且每个故事情

节之间逻辑关系明确，因此降低了听故事和讲故事的难度。

《义务教育语文课程标准（年版）》指出“口语交际能力是现代公民的必备能力。

2.2011

应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”上册教科书

安排了《我说你做》《我们做朋友》《用多大的