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初中地理教学中地图运用与学科素养培养策略论文

**摘要**

在初中地理教学中，地图作为核心载体，不仅是知识传递的媒介，更是培养学生学科素养的关键工具。本文结合教学实践，探讨地图运用与学科素养培养的内在联系，提出科学、系统的教学策略，旨在通过地图这一直观教学手段，提升学生的空间认知能力、地理实践力及核心素养。研究表明，合理运用地图能够有效激发学生的学习兴趣，深化地理知识理解，并促进其综合素质的全面发展。

**关键词**

初中地理；地图运用；学科素养；教学策略；空间认知

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###一、引言

地理学科的核心魅力在于其空间性，而地图正是承载这一魅力的“第二语言”。在初中地理教学中，地图不仅是知识