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2026-2027学年第一学期大（3）班保教工作计划

——深耕保教细节衔接成长阶梯

2026年秋季学期是大（3）班幼儿在幼儿园度过的最后一个完整学期，也是落实教育部“幼儿园与小学科学衔接攻坚行动”的关键阶段。本学期我们将彻底摒弃“提前学拼音、提前算算术”的错误做法，把“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”四大核心衔接目标融入每日保教的每一个细节，既关注幼儿当下的在园生活质量，也为他们顺利过渡到小学搭建平缓的成长坡道。

本学期我们将联合班级三位保教人员——主班教师、配班教师、生活老师，形成“三位一体”的协同保教机制，所有工作均做到每日复盘、每周研讨、每月调整，确保每一名幼儿都能在被看见、被