“余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观”原文及译文赏析原文及翻译.docxVIP

一、原文呈现

“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。”

（节选自明代宋濂《送东阳马生序》）

二、白话译文

我年幼时就非常爱好学习。（因为）家里贫穷，没有办法得到书来看，常常向藏书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别寒冷的时候，砚台里的墨水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲伸直，也不敢放松抄书。抄写完后，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。

三、赏析

（一）开篇点题，奠定全文基调

此数句乃宋濂《送东阳马生序》之开篇，亦是全文之灵魂所在。作者以极其质朴平实的语言，开门见山，直抒胸臆——“余幼时即嗜学”。一个“嗜”字，力透纸背，将作者对知识的渴望、对学习的痴迷程度展现得淋漓尽致，远非一般的“好”或“爱”所能比拟，为下文描述求学之艰辛与执着埋下了坚实的情感伏笔，也奠定了全文勤勉向学、励志劝勉的基调。

（二）白描手法，朴素中见真情

“家贫，无从致书以观”，寥寥数字，便将家境的贫寒与求学无书的困境清晰地勾勒出来。这种近乎白描的手法，不加任何华丽辞藻的修饰，却因其真实而更具感染力。“无从”二字，道尽了少年宋濂在获取知识道路上最初的无奈与窘迫。然而，正是这种“无从致书”的客观限制