二年级上册语文：识字3（教学反思参考）拍手歌.docVIP

识字3（教学反思参考）拍手歌

本课以“保护动物”为主题，分为十小节，以拍手歌的形式让学生在情境中体会热爱自然、保护动物的情感。在教学中，我根据课文和学生的特点，呈现给学生许多动物自由活动玩耍的画面，让他们在欣赏中感受，在感受中生趣，从而有了认识动物的兴趣。课文每节字数相同，读音押韵，节奏感强，我让学生在反复朗读中识字记字，识字偏重在写字，所以我创设一些有趣的情境，激发学生识字的兴趣，并选择两三个难写的字进行示范指导，这样学生们在书写时就不容易出错，从而掌握得更牢固。

第七单元提升练习

一、选择加点的字读音正确的一项。

()A.枫树(fēn)B.侧身(chè)

C.笼罩(lǒng)

()A.丝绸(chóu)B.堤岸(tí)

C.恢复(guī)

()A.乳白(lǔ)B.宝库(kù)

C.莲花(lán)

二、读拼音,写词语。

hánshuāngcāngbáirúhé

()()()

xiàtiānzǎochenfāshè

()()()

yánsèkàojìn

()()

三、字词乐园。

1.你知道“临”的意思吗?请连一连。

欢迎光临将要,快要

居高临下 挨着,靠近

仔细临摹 照着字、画模仿

临别赠言 到,来

2.给加点的字选择正确的解释。

(1)停车坐爱枫林