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  • 2026-07-08 发布于河北
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依托体育游戏 构建“寓教于乐”体育课堂.pdf

树群育海S构建“寓教于乐”体育课堂

小学生好动、好奇、好玩,游戏是他们喜闻乐见的活动形式之一。在游戏中,

学生不仅能收获乐的体验,还能锻炼身体、发展思维,并能通过合作类游戏实

现社会性发展。小学体育课程是素质教育的重要组成内容,是落实五育的重要途

径之一,然而,传统的体育课程存在枯燥、重复、单一等问题,无法满足小学生

的兴趣喜

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