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初中九年级数学核心知识清单：中位数与众数及其应用

一、课程标准与核心素养解读

本章节“中位数和众数”隶属于“统计与概率”领域，是描述数据集中趋势的重要统计量。在“冀教版”九年级上册的编排体系中，它承接了“平均数”的学习，并为后续“方差”、“用样本估计总体”等内容奠定基础。本节课的核心素养导向如下：

▲【核心素养】数据分析观念：理解中位数和众数产生的必要性，能在真实情境中根据问题的背景选择合适的统计量（平均数、中位数、众数）来描述数据的集中程度，并做出合理的决策与评判。

★【核心素养】数学抽象：能从生活实例（如工资水平、成绩分析、鞋码进货）中抽象出中位数和众数的概念，体会数学源于生活又服务于生