1.2 燃烧与空气（教学课件）科学苏教版六年级上册2026新.ppt

2.燃烧与空气六年级上册第一单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道燃烧需要可燃物与氧气（空气）共同参与，燃烧属于产生新物质的化学变化。2.通过实验理解空气是混合物，至少包含支持燃烧和不支持燃烧的两类物质；掌握空气的体积组成占比。3.了解拉瓦锡发现氧气的经典实验，认识氧气是支持燃烧的气体。4.理解自然界的氧循环平衡，掌握常见灭火方法的科学原理。科学思维：1.通过蜡烛熄灭、水位上升的实验现象，推理空气的组成成分，培养证据推理能力。2.通过分析灭火方法，逆向推导燃烧的条件，发展逻辑分析与逆向思维。探究实践：1.能独立完成罩杯熄灭蜡烛实验，