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手机在中学美术学科核心素养培养中的应用与效果研究论文

**摘要**

手机作为信息时代的智能终端，已深度融入教育领域，为中学美术学科核心素养培养提供了新的路径。本研究以手机技术为媒介，探讨其在美术教学中的应用策略及成效，分析其对学生审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养的促进作用。通过案例分析与实证研究，揭示手机技术在激发学生兴趣、拓展教学资源、优化互动体验等方面的独特优势，并提出针对性建议，以期为中学美术教育改革提供实践参考。

**关键词**

手机技术；中学美术；核心素养；应用策略；教学效果

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###一、引言

美术教育是培养学生审美素养、创新思维和文化认同的重要途径，而手机的