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小学一年级道德与法治师资培训计划

一、培训背景与意义

小学一年级是儿童正式进入校园生活的起始阶段，也是其道德品质、行为习惯、法治观念形成的关键期。道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的核心课程，在低年级阶段的启蒙作用尤为重要。然而，面对刚从幼儿园过渡而来的儿童，如何将抽象的道德规范和法治理念转化为生动有趣、易于理解的教学内容，如何有效引导儿童在生活体验中涵养品德、明辨是非，对一线教师提出了特殊的挑战。

本培训计划旨在通过系统、专业的培训，帮助小学一年级道德与法治教师准确把握课程性质与核心理念，提升课程理解能力与教学实践能力，掌握符合低年级儿童认知特点和成长需求的教学策略与方法，从而更好地肩负起启蒙养正、培根铸魂的教育使命，为儿童的健康成长奠定坚实的思想道德基础。

二、培训目标

1.深化课程理解：帮助教师深入理解《义务教育道德与法治课程标准》的基本理念、核心素养目标及小学低年级段的具体要求，准确把握一年级道德与法治课程的性质、特点和育人价值。

2.提升教学能力：引导教师掌握适合一年级学生年龄特点和认知规律的教学方法与策略，提高教学设计、课堂组织、活动引导及评价反馈的能力。

3.强化资源意识：培养教师开发、整合和利用多种教学资源的能力，特别是挖掘生活中的德育元素，丰富教学内容，增强教学的针对性和实效性。

4.促进专业成长：激发教师的教学研究热情，引导教师在教学实践中反