福建师范大学2026年8月课程考试《学前儿童语言教育》作业考核试题x.docxVIP

课程名称：学前儿童语言教育

考试时间：[具体时长，例如：120分钟]

满分：100分

考核方式：闭卷

注意事项：

1.请考生务必将姓名、学号填写在答题纸指定位置。

2.所有答案请书写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁，合理安排答题时间。

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一、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.学前儿童语言关键期

2.前语言阶段

3.谈话活动

4.早期阅读

5.积极倾听

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述学前儿童语言教育的基本原则有哪些？请简述其核心内涵。

2.学前儿童语言发展包括哪些主要方面？请结合实例说明各方面的发展特点。

3.在幼儿园日常活动中，教师可以从哪些途径为幼儿创设丰富的语言交往环境？

三、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.请结合实例论述幼儿园语言教育活动中教师应如何创设积极有效的语言交往环境，以促进幼儿语言能力的全面发展。

2.试论述在学前儿童语言教育中，如何处理“教师主导”与“儿童主体”之间的关系，并阐述其对幼儿语言学习的重要性。

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

案例：

在某幼儿园大班的一次语言活动中，教师绘声绘色地讲述了故事《小兔子找太阳》。故事讲述完毕，教师提问：“小朋友们，故事里的小兔子把什么当成太阳了呀？”孩子们