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小学英语四年级下册Unit5MyclothesPartALet‘stalk教学设计

一、教学内容分析

（一）【基础】课标定位与教材分析

本课是小学英语（PEP）四年级下册Unit5MyclothesPartA中的Let’stalk部分。根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课程属于“人与自我”生活与学习主题群，子主题内容为“身边的事物与环境”以及“生活自理与卫生习惯”6。本课时是一节对话课，在整个单元中处于核心地位，起着承上启下的关键作用。它不仅是本单元的首个语篇输入课时，也是后续词汇课、语音课及阅读课的语言基础。教材通过呈现体育课结束后，老师与Amy在操场上寻找衣物主人的情景，自然引出核心句型Aretheseyours?和IsthisJohn’s?旨在引导学生在真实的语境中感知、理解并初步运用名词性物主代词和名词所有格来询问和回答物品的归属问题。

（二）【重要】语篇研读（What,Why,How）

1.What：语篇讲述了在下午四点体育课结束后，同学们遗落了一些衣物在操场上。体育老师拿着捡到的一双鞋和一顶帽子向Amy询问。老师指着鞋子问：“Aretheseyours?”Amy回答：“No,theyaren‘t.Myshoesaregreen.They’reChen