北师大版六年级下册《图形与测量（一）》量感培养教学设计.docx

北师大版六年级下册《图形与测量（一）》量感培养教学设计

一、教材与学情分析

【基础】本课是北师大版小学数学六年级下册总复习“图形与几何”领域的起始课，隶属于“图形的认识与测量”主题。在此之前，学生已经循序渐进地学习了长度、面积、体积的意义，常用的计量单位及其进率，以及长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆等基本平面图形的周长和面积计算公式。这些知识散落于小学六年的各个学段，犹如一颗颗璀璨的珍珠。本节课的核心任务，并非是简单地“回忆”和“再现”，而是要引导学生通过整理、比较、沟通，将这些零散的、看似独立的知识点串联成线、编织成网，构建起一个系统化、结构化的“测量”知识体系。这不仅是知识