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部编新人教版八年级语文下册《马说》听评课记录

一.基本信息

2023年3月15日，上午第二节课，授课教师张华，学科为语文，课程名称为部编新人教版八年级语文下册《马说》，授课班级为八年级（3）班。本课时主要围绕唐代文学家韩愈的散文名篇《马说》展开，通过分析文章内容、语言特色和思想内涵，引导学生理解“千里马常有，而伯乐不常有”的寓意，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。听课人李明，职务为教研组长，听课目的为教学研究，旨在通过观摩课堂，探讨如何在初中语文教学中有效落实核心素养的培养。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划较为清晰，围绕《马说》的核心内容设计了教学目标，包括理解文章主题、掌握关键句子的含义、分析作者的表达技巧等。教学资源准备较为充分，教材使用到位，教具包括板书笔和彩色粉笔，多媒体设备用于展示相关图片和背景资料。教师提前准备了PPT课件，内容涵盖作者简介、时代背景和文本解读要点，为课堂实施提供了有力支撑。但在教学资源的整合上，部分多媒体内容与板书设计存在重复，未能充分发挥资源互补的优势。

2.教学过程

（1）开始阶段

导入新课采用情境创设法，教师通过提问“你见过真正的千里马吗？它们为什么不被重视？”引发学生思考，随后引出《马说》一文。导入环节较为自然，但时间控制略长，占用了约5分钟，略显拖沓。部分学生因未能提前预习，对文章背景了解有限，导致初始反应较为迟缓。

（2）