教科版小学科学五年级下册实验教案.docxVIP

教科版小学科学五年级下册实验教案

一、实验名称

液体的热胀冷缩

二、所属单元

物质的变化

三、年级

五年级下册

四、课时安排

1课时（含实验操作与讨论）

五、实验类型

学生分组实验

六、实验目标

1.知识与技能：通过实验观察，认识到水和其他液体在受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩的现象，初步建立“液体具有热胀冷缩性质”的概念。学习使用简单的实验装置观察液体体积的变化，培养细致观察和准确记录的能力。

2.过程与方法：经历“提出问题—作出假设—设计实验—动手操作—观察现象—分析结论—表达交流”的科学探究过程。学习控制变量（如液体种类、温度变化）进行对比实验的方法。

3.情感态度与价值观：激发对物质变化现象的探究兴趣，培养实事求是的科学态度和与人合作的精神。感受科学现象在生活中的广泛存在，体会科学探究的乐趣。

七、实验重难点

1.重点：通过实验观察，归纳液体受热膨胀、遇冷收缩的现象和规律。

2.难点：理解实验中“瓶内液体体积变化是由温度变化引起的”，并排除其他因素的干扰（如瓶内空气的影响）；准确描述实验现象并将其与“热胀冷缩”原理建立联系。

八、实验准备

（一）教师准备

1.分组实验材料一套（与学生用相同），用于课前预演和课堂演示（必要时）。

2.PPT课件（包含实验步骤、注意事项、拓展问题等）。

3.板书设计（实验主题、关键步骤、结论等）。

4.额外的备