2025-2026学年一下教师阅读与摘要教学设计实用版.pdf

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2025-2026学年一下教师阅读与摘要教学设

到学生在找时间词环节普遍掌握较好但连事件链条时容易遗漏关键动作比如端午粽的洗粽叶和放糯米被学生简化为包粽子反映出具象思维向抽象概括的过渡存在断层这提的阶梯训练比如用剥粽子的实物操作让学生亲历解粽叶取糯米尝味道的完整链条小组合作中部分学生依赖

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容以人教版一年级下册第三单元《小蝌蚪找妈妈》

《端午粽》为核心文本,结合“阅读链接”中的儿歌《夏天》,引导学生通过“找

时间词、圈人物动作、连事件链条”

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