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苏教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》教案

一、教学内容

苏教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》第一课时（认识几分之一）

二、教学目标

1.知识与技能：使学生结合具体情境初步认识几分之一，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分之一表示；能正确读、写简单的分数；知道分数各部分的名称。

2.过程与方法：通过观察、操作、比较、交流等数学活动，引导学生经历从具体到抽象的认知过程，体验分数的产生和发展，培养学生初步的抽象、概括、比较和推理能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动探究、合作交流的意识和习惯，体验数学学习的乐趣。

三、教学重难点

1.教学重点：初步理解几分之一的含义，能正确读、写几分之一。

2.教学难点：理解“平均分”是认识分数的基础，以及几分之一的实际意义。

四、教学准备

教师：多媒体课件、圆形纸片（若干）、正方形纸片（若干）、长方形纸条（若干）、彩笔。

学生：圆形纸片、正方形纸片、长方形纸条、彩笔、直尺。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.故事引入，激发兴趣

师：同学们，秋天是个丰收的季节，小明和小红一起去果园里摘果子，他们收获了一些好吃的。（课件出示：4个苹果、2瓶果汁）

师：如果把4个苹果分给小明和小红，怎样分才公平呢？（引导学生说出“平均分”，每人2个）

师：那