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幼儿园听评课检查记录表

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园语言艺术

班级/年级：大班

教学主题或章节：故事讲述与表演

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，以培养幼儿的语言表达能力和表演能力为目标。教学资源准备充分，包括故事教材、图片教具和多媒体课件。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一幅有趣的图片吸引学生的注意力，引导幼儿观察并用自己的语言描述图片内容，为新课的导入做好铺垫。

展开阶段，张老师采用讲授、讨论和表演等多种教学方法。在讲授故事情节时，张老师声情并茂，生动形象，激发学生的兴趣。在讨论环节，张老师鼓励学生发表自己的看法，培养学生的表达能力。在表演环节，张老师指导学生参与角色扮演，锻炼学生的表演能力。

结束阶段，张老师对本次课程进行总结，强调故事中的道德观念，并布置课后作业，要求学生回家后和家长一起复述故事内容。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和评价，使学生在互动中得到提高。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极参与讨论和表演。学生之间的合