“学生满意不等于教育成功”:纠正对“以学生为
教育”的误解
导读
4月28日,英国《士高等教育》刊发了新加坡国立大学心
理学系妮娜·(NinaPowell)和瑞贝卡·瓦尼克
(RebekahWanic)的文章《“以学生为教育”是一种不友善哲学》。
两位学者表示,“以学生为教育”虽初衷较好,但实践中常演变为学生
满意度被置于教育目标之上,反而使学生无法获得高等教育本应的丰富
学
“学生满意不等于教育成功”:纠正对“以学生为
教育”的误解
导读
4月28日,英国《士高等教育》刊发了新加坡国立大学心
理学系妮娜·(NinaPowell)和瑞贝卡·瓦尼克
(RebekahWanic)的文章《“以学生为教育”是一种不友善哲学》。
两位学者表示,“以学生为教育”虽初衷较好,但实践中常演变为学生
满意度被置于教育目标之上,反而使学生无法获得高等教育本应的丰富
学
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