人教版六年级下册《式与方程》练习题.docxVIP

人教版六年级下册《式与方程》练习题

引言：温故知新，夯实基础

《式与方程》是小学阶段数学学习的重要组成部分，它不仅是对前期所学代数知识的系统梳理，更为初中阶段更复杂的代数运算打下坚实基础。在六年级下册的复习中，我们有必要通过有针对性的练习，回顾用字母表示数的简洁与便利，深化对方程意义的理解，熟练掌握解方程的方法，并能运用方程的思想解决实际生活中的问题。下面这份练习题，希望能帮助同学们巩固所学，查漏补缺，提升运用知识解决问题的能力。

一、用字母表示数与数量关系——代数的起点

用字母表示数，是代数的基本特征。它能让数量关系的表达更具一般性和简洁性。

基础回顾：

*字母可以表示任意数、特定的未知数，也可以表示运算定律、计算公式以及常见的数量关系。

*在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”或者省略不写，数字通常写在字母前面。

*当字母前面的数字是1时，1可以省略不写。

练习题（一）：

1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

2.一个长方形的长是m厘米，宽是n厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。如果m=15，n=8，那么周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

3.小明今年b岁，爸爸的年龄比他的3倍还大2岁，爸爸今年（）岁。当b=12时，爸爸的年龄是（）岁。

4.每本