2026年课外拓展《科学》专题教学设计：地球内部结构模型 .docxVIP

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2026年课外拓展《科学》专题教学设计：地球内部结构模型教学教案

使用说明

本文为小学《科学》课外拓展专题教学设计指导文档，聚焦“地球与宇宙”领域，以红黄蓝橡皮泥制作地核地幔地壳比例模型为核心载体。文档全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学设计环节。

通过直观展示地球内部圈层结构，旨在增强小学生的空间想象力，将抽象的内部构造转化为可触可感的具象模型。文档注重理论与实践结合，提供大量表格与实操策略，助力教师精准把握教学节奏，实现“教—学—评”一致性，为高效开展模型建构教学提供系统化解决方案。

项目

内容

课程题目

2026年课外拓展《科学》专题教学设计：地球内部结构模型

核心内容

用红黄蓝橡皮泥制作地核地幔地壳比例模型，直观展示地球内部圈层结构

面向群体

小学中高段学生（以五年级为例）

教学重点

地球内部三个圈层的划分及比例关系

教学难点

空间想象力的构建与模型比例的精准缩放

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2026年版）》，地球与宇宙领域强调培养学生的空间想象能力和模型建构能力。本课程定位为课外拓展专题，核心价值在于将抽象的宏观地质结构转化为微观可操作的学习体验。课标明确要求学生了解地球内部圈层结构，并能通过制作模型解释自然现象。

梳理核