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小学五年级语文毕业复习课《课外阅读专项训练》教学设计

一、教学理念

课外阅读是语文学习的重要组成部分，是学生积累语言、拓展视野、提升语感、涵养精神的重要途径。本课作为小学五年级语文毕业复习阶段的课外阅读专项训练，旨在通过系统梳理与针对性指导，帮助学生巩固已有的阅读方法，提升阅读速度与理解深度，培养良好的阅读习惯，最终实现语文核心素养的综合提升，为其后续学习与终身发展奠定坚实基础。

二、教学目标

1.知识与技能：引导学生梳理并巩固课外阅读中常见的理解词语、概括段意与主要内容、体会作者思想感情、提炼中心主旨、进行简单推断与联想等基本方法。提升学生独立阅读不同体裁（记叙文、说明文、简单的散文等）文本的能力，能较准确、快速地提取关键信息，并作出初步的分析与评价。

2.过程与方法：通过典型例题引路、方法归纳总结、变式练习巩固、小组合作探究等方式，引导学生主动参与阅读过程，体验阅读策略的运用，培养其自主学习与合作学习的能力。

3.情感态度与价值观：在阅读训练中，进一步激发学生对课外阅读的兴趣，感受语言文字的魅力，培养勤于思考、乐于表达的阅读习惯，渗透正确的价值观与积极的人生态度。

三、教学重难点

*教学重点：巩固并灵活运用理解词句含义、概括主要内容、体会思想感情、提炼中心思想的方法。

*教学难点：如何引导学生在阅读中进行有效的联想与拓展，提升深层理解能力