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实验功能分析2特殊儿童行为矫正与塑造79课件讲解.pptxVIP

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  • 2026-07-09 发布于陕西
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实验功能分析2特殊儿童行为矫正与塑造79课件讲解.pptx

    实验功能分析2主讲人：王鑫特殊儿童行为矫正与塑造

    实验情景控制情境逃避情境实物情境注意情景独处情景

    四、实验操作过程动机操弄:整个情境中，持续地呈现要求(指令)；三步骤提示SD:大人出现在房间内，自然环境中和目标行为相关联的刺激也在场后果:问题行为产生后移除要求，休息20到30秒环境设置:没有其它的刺激在场（三）逃避情境

    （四）玩具/控制情境动机操弄:透过允许自由地得到注意、得到玩具，移除所有要求(指令)，试图来消除动机操作SD:大人在房间内，偏爱的玩具后果:没有安排的后果四、实验操作过程

    （五）独处/忽视情境动机操弄:在房间内没有东西

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