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《详细解读高效课堂与有效课堂有效课堂》

1、从以知识传授为起点的教育走向问题解决为起点的教育，是场哥白尼式的革命。这

场革命力图使教育从成人为学生设定的生活回到学生的真实生活，从作为认知结果的知识体系

回到认识起点的问题解决，从过去与未来回到现在。

2、教师只要在课堂教学的各个环节中做好铺垫，精心设计问题，力求问题设计有坡度，

有层次感，面向不同水平的学生，使全体同学都能积极主动地投入到思考中，就定能提高课

堂效率。

3、合作的价值是共享和互补，学生因共同目标而产生合作意识，因互补需要而强化合作

意识，因合理分工和正确方法指导而使合作意识变为有效行动。

4、合作需要流程，需要沟通和交流。科学的学习流程是实现高效学习的路径和保障，这

种科学合作学习的流程便是独学对学群学。

5、从质疑入手，以问题为纽带，引导学生自主探究，让学生学会学习，成为学习的主人。

6、自主探究到了定阶段，学生对问题有了很强的求知欲和好奇心，并积累了定的解

决问题的知识和方法后，就要适时转入合作学