高中信息技术盲校选择性必修《产品三维设计：触感匠心》教案.docx

高中信息技术盲校选择性必修《产品三维设计：触感匠心》教案

一、教材与学情深度剖析

（一）【基础】教材本位与课程定位

本节课《产品三维设计》选自粤教版普通高中信息技术选择性必修模块5《三维设计与创意》第二章“三维模型设计”的第一节。该模块在高中信息技术课程体系中属于拓展提升层级，旨在满足学生对前沿数字技术个性化发展的需求。粤教版教材以“项目学习”为核心组织方式，强调“从实践入手、先学后教、先练后讲”的策略，引导学生在“做中学、学中创、创中乐”2。本节内容作为第二章的开篇，起着承上启下的关键作用：既承接上一章对三维设计概念、应用领域的宏观认知，又开启本章节对具体建模技术与流程的微观实