2026四上第一单元大单元赛课专用课件.pptxVIP

1大单元设计整体说明演讲人

目录01.大单元设计整体说明02.大单元核心素养目标设定03.大单元整体教学架构与课时安排04.核心赛课课时教学实施设计05.大单元教学评价设计06.大单元设计反思与赛课总结

012026四上第一单元大单元赛课专用课件02目录031大单元设计整体说明042大单元核心素养目标设定053大单元整体教学架构与课时安排064核心赛课课时教学实施设计075大单元教学评价设计

6大单元设计反思与赛课总结

接下来我将按照以上目录，从设计依据到实施落地逐步展开说明，本次大单元设计以部编版小学语文四年级上册第一单元为载体，是我结合半年来的课标学习、一线教学实践和赛课要求打磨完成的，整体遵循循序渐进的认知规律，以核心任务驱动整个单元学习，具体内容如下。

01大单元设计整体说明

1设计背景与依据1.1政策依据我本次设计严格遵循2022版义务教育语文课程标准提出的大单元教学要求，将“文学阅读与创意表达”任务群中段要求落实到具体教学中，课标明确提出，中段学生要能阅读多种文体的写景抒情作品，体会作品的语言美，能用自己的话讲述自己的见闻，表达自己的感受，本次大单元设计就是紧扣这一要求展开的。我在备赛过程中，反复研读课标相关内容，深刻感受到大单元教学不是简单的内容整合，而是要以真实情境带动真实学习，让学生在完成真实任务的过程中提升核心素养，这也是我本次设计的核心指导思