原创力文档2025-2026学年小班小手拓印画教案
一、教学内容分析
黄蓝三原色辨识对色彩混合有初步感知但形状联想能力较弱需引导将手形与具体事物如太阳房子关联行为习惯上注意力持续时间约分钟喜欢动手操作但易分心部分学生可能出现颜料涂抹混乱材料使用不规范等情况素质层面情境创设播放小朋友用手形拓印出太阳房子的短视频
本节课主要教学内容为课本第三章“创意小手印”中的“手形拓印技法”“色
彩叠加实验”“简单场景组合”，涉及拓印材料选择（安全颜料、卡纸）、手部动
作控制（平按、轻压、旋转）、形状联想（圆形手印变太阳，方形组合成房子）。
学生已掌握红黄蓝三原色辨
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