教学设计
基本信息
姓名石玉平工作单位廊坊市第十小学
所用教科书冀教版小学英语三年级起点
学过程中我将引导学生自主学习发现并总结字母发音规律从而达到能自然拼读出包含这个字母组合的单词的目的同时采用多种活动形式引导学生学会用英语
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