第2课 我学习，我快乐 第一课时（教学设计） 道德与法治统编版三年级上册2026秋.docx

三年级上册第一单元《做学习的主人》

第1课《我学习，我快乐》

第一课时学习的快乐教学设计

一、教材分析

《学习的快乐》是统编版《道德与法治》三年级上册第一单元做学习的主人中第2课《我学习，我快乐》的第1课时。本课位于第1课《学习伴我成长》和第3课《学习有方法》之间，起着承上启下的关键作用——既承接了成长离不开学习处处可学习的认知基础，又为后续掌握方法很重要战胜困难更快乐的学习动力与方法探究奠定情感与态度基础。

本课时教材以学习的快乐为核心主题，通过四个板块层层递进：活动园（词语接龙、家务展示）让学生亲身体验学习活动中的快乐；学生生活情境案例（学下象棋、练毛笔字、种花）引导学生联系自身经历，