第3课 学习有方法 第二课时 （教学设计）道德与法治统编版三年级上册2026秋.docx

三年级上册第一单元

第3课《学习有方法》

第2课时“多在心中画问号”教学设计

一、教材分析

本课是统编版《道德与法治》三年级上册第一单元“做学习的主人”第3课《学习有方法》的第2课时。本单元围绕“如何做学习的主人”展开，前两课侧重引导学生认识学习的意义与途径，本课则聚焦于学习方法的具体指导。“多在心中画问号”这一课时，旨在引导学生养成勤学好问的良好学习习惯，培养问题意识，使学生明白“问题是最好的老师”这一道理。

本课时教材以“阅读角”中宋濂冒雪访师的故事开篇，让学生感受古人勤学好问的精神品质；继而通过“问号之歌”这一诗歌形式，以富有韵律的语言激发学生对世界的好奇心；教材还呈现了学生害怕提