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- 2026-07-09 发布于江苏
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遍览好景藏美于心
——初一上册第一单元作业设计
一、基础类作业
【做美景文字的记录者】
日月经天,江河行地,大自然生生不息,四时的景物更是美不胜收。小语同学在阅读第
一单元以后,被名家笔下优美的自然景色深深吸引。于是她以“四季芳华,各有其美”为主
题进行了创意摘抄。请你阅读她的成果,并帮其进一步修改完善。
四季芳华各有其美
⑴看,盼望着,盼望着,春天来了!你看,小草偷偷地从土批注[1]:这段文字
里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我运用了多种感官描
不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。写春天的景物,带
A你【】,风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有给我们万物复苏的
各种花的香,都在微微润湿的空气里蕴酿。B你【】,鸟儿高全方位感受。
兴了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流
水应和()着。一切都是那么的生机、活力。
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