【导学案】6.3.2_第2课时_角的平分线.docxVIP

人教版七年级数学上册导学案

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6.3.2第2课时角的平分线

素养目标

1.理解角的平分线的概念,利用角的平分线的性质进行角的计算.

2.会求一个周角的n等分角.

理解角的平分线的概念.

【自主预习】

1.你能通过折叠的方法画出角的平分线吗?

2.将一块圆形的月饼分成8等份,该怎么分?

1.如图,点A,O,B在同一条直线上,∠BOC=120°,OD是∠AOC的平分线,则∠AOD的度数为()

A.60°B.30°

C.90°D.45°

2.如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB,若∠COD=38°,则∠AOD=.?

3.如图,将一个圆形的蛋糕等分成六份,则每一份中的角的度数为.?

【合作探究】

知识点一：角的平分线

阅读课本本课时“探究”之前的内容,回答下列问题.

1.已知BD是∠ABC的平分线,如果∠ABD=20°45,那么∠ABC=.(结果用度表示)?

2.如图,点A,O,B在一条直线上,且∠AOC=50°,OD平分∠AOC,则图中∠BOD=.?

角平分线需满足的条件:①从角的顶点引出的是射线,不是线段或直线;②在角的内部;③把已知角平分.

1.如图,OC是∠AOB的平分线,若∠AO