李炳停谈校园建设最新进展与政策解读.pdfVIP

李炳亭谈学校建设

(2012年2月14日上午，根据录音整理)

一、关于学校文化

字太多了你随便找一个名字行吧不行你必须把它做出真正的内涵来然后形成一种约束一种彼此的影响一种对团队的支撑然后每个小组也要解读为什么叫闪电蚂蚁而不叫打雷蚂蚁你还要往下解读也就是说同样是蚂蚁班每一个小组都是不同的蚂蚁那么我闪电蚂蚁就代表着速度快

当我们讲教育是人学的时候，就必须首先要认识学生，这是一个使命。

认识学生我们需要记住五个字：从儿童出发。我们就要从儿童的天性，从

儿童的心理，从儿童的需要等等方面出发，去研究他。今天在前进路小学看到

的这个展示环节，我感觉很欣喜。我们的儿童是多么的可爱。我想，如果这样

的课堂能持续下去的话，那孩子们真的是要怕下课的。

教育即人学，第二个认识，就是要认识教师。我在三楼看到前进路小学专

门做了一个“教师发展中心”，我非常高兴。那里面老师们可以上网、可以喝

咖啡、可以休闲一下，那真的是基于对老师职业的一种尊重。“教师兴则教育

我要写文章了那就完蛋如果你实在不会写你就说也可以

兴”，教师的手里握着未来。每