苏教版五年级数学下册第三单元第3课《3的倍数的特征》听评课记录.docxVIP

苏教版五年级数学下册第三单元第3课《3的倍数的特征》听评课记录.docx

苏教版五年级数学下册第三单元第3课《3的倍数的特征》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月21日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级

教学主题或章节：苏教版五年级数学下册第三单元第3课《3的倍数的特征》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过数数游戏导入新课，激发了学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张老师选择了小组讨论的教学方法，让学生在讨论中发现3的倍数的特征，充分体现了学生的主体地位。同时，张老师适时给予引导和点拨，帮助学生理解和掌握知识。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效的反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂活动。学生们之间的合作学习良好，能够相互帮助和讨论。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。