北师大版（新教材）九年级数学上册第一章1.4 第1课时 正方形的性质（导学案）.docxVIP

PAGEPage3/NUMPAGESPages4

第1章特殊平行四边形

1.4正方形的性质与判定

第1课时正方形的性质

【学习目标】

1.通过观察、比较、动手操作探究正方形边、角、对角线、对称的性质，培养学生的归纳探究能力和数学表达能力.(重点、难点)

2.利用正方形的性质定理进行计算或证明，培养学生分析问题和解决问题的能力.（难点）

学习重点：通过观察、比较、动手操作探究正方形边、角、对角线、对称的性质，培养学生的归纳探究能力和数学表达能力.

学习难点：利用正方形的性质定理进行计算或证明，培养学生分析问题和解决问题的能力.

【复习导入】

平行四边形

矩形特殊性质

菱形特殊性质

性质

边

对边平行且相等

角

对角相等，邻角互补

对角线

对角线互相平分

【合作探究】

探究点：正方形的性质

观察·思考

（1）正方形是矩形吗？是菱形吗？

（2）你认为正方形具有哪些性质？与同伴交流.

总结：正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形.所以矩形、菱形有的性质，正方形都有.

平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系：

探究：从正方形的边、角、对角线出发，写出正方形的性质，并证明其中的一些结论。

正方形的性质

定理正方形的四个角都是