第1课 开开心心上学去 (教学设计)道德与法治统编版一年级上册(新教材).docx

一年级上册第一单元《我是小学生啦》

第1课《开开心心上学去》教学设计

一、教材分析

纵向分析:

在小学道德与法治教材体系中的地位：一年级教材是整个小学道德与法治教材体系的起始阶段，《开开心心去上学》作为一年级的开篇课，重在引导学生初步建立对学校生活的认知和积极态度，为后续各年级道德与法治课程的学习奠定基础，后续年级会在此基础上逐步深入开展道德、法治、社会等方面的教育。

与幼儿园及初中相关教育内容的衔接：在幼儿园阶段，主要是培养幼儿的生活自理能力和简单的社会交往能力，《开开心心去上学》在此基础上，进一步强化学生的自理能力和规则意识，引导学生更好地适应小学集体生活。而初中阶段的道德与法治教育则更注