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《近视及其预防》简案

一、教学目标

1.通过小组讨论，提高表达交流能力和合作探究能力。，能够阐明近视形成的过

程；概述预防近视的方法。

2.养成爱护眼睛的习惯。

二、教学重难点

【重点】

近视的形成过程。

【难点】

近视的形成过程。

三、教学方法

讲授法、讨、演示法、提问法。

四、教学过程

（一）导入新课

上课学生身边近视与不近视的比例。提问：近视给我们带来了哪些不

便？在学生回答的基础上，进一步提问：知道近视如何形成的？我们应该怎

么去预防近视？从而引入本节课。

（二）

1.近视的形成的原理

多展示近视形成过程的，提问：近视后为什么看不清远处？它是如

何形成的？

学生小组讨论后回答。

讲解近视眼，通过近视眼原理讲解远视眼。

进一步提问：近视或远视后我们怎样才能看清物体呢？学生阅读