1.学习一组数量短语,认识7个生字。(重点)
2.复习巩固《汉语拼音字母表》,能将大小写字母一一对应;通过独体字加部件
导学生尝试用换一换的方法识记生字如过字去掉走之加上日字旁就是时设计意图根据分类让学生观察生字的特点激发学生自主识字的兴趣四展示台借助拼音读一读这些词语出示课件减法计算算式排列品家庭姿势尊重经历预防你发现这些词语在哪里见过吗教师总结这些词语在
教学成为新字的练习,巩固已学的字。(难点)
要求3.展示从其他学科中学到的生字,激发自主识字的兴趣。
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