部编版一年级语文上册《影子》说课稿.docxVIP

部编版一年级语文上册《影子》说课稿.docx

部编版一年级语文上册《影子》说课稿

各位老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学语文一年级上册第一单元的一篇课文——《影子》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《影子》是一首以儿童生活经验为题材的儿歌，语言浅显易懂，生动形象，充满了童真童趣。课文通过简洁的语言描述了影子和“我”形影不离的特点，读来亲切自然。

从单元编排来看，本单元的主题是“快乐上学路”，旨在引导学生感受校园生活的美好，培养积极乐观的学习态度。《影子》作为本单元的一篇课文，不仅能让学生在有趣的情境中学习语文知识，还能激发他们对周围事物的好奇心和探索欲。

文本本身具有以下特点：

1.趣味性强：将影子比作“小黑狗”“好朋友”，符合儿童的认知特点和想象能力，能有效吸引学生的注意力。

2.语言简练：句式短小，多为短句，节奏明快，易于学生朗读和记忆。

3.生活化：影子是学生日常生活中常见的现象，学生对此有一定的感性认识，便于理解课文内容。

4.知识性：隐含了影子形成的简单科学原理，如影子与光的关系，影子的方向等，为后续科学学习埋下伏笔。

二、说学情

一年级的学生刚从幼儿园过渡到小学，他们天真活泼，好奇心强，对周围事物充满了探索的欲望。他们的思维方式以具体形象思维为主，容易被直观、生动的事物所吸引。