（共20页PPT）《短诗三首》学科课程精品课《短诗三首》第二课时繁星语文学科课程精品课课件x课件2.pptxVIP

基础教育精品课

短诗三首（第二课时）

——繁星（一三一）（一五九）

年 级：四年级

学 科：语文（统编版）

学 校某省市演武第二小学

采撷繁星，回顾方法

找准关键说感受词语相连想画面联系经历想事情共鸣情感读好诗

借助符号，读好《繁星（一三一）》

借助符号，读好《繁星（一三一）》

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借助符号，读好《繁星（一三一）》

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借助符号，读好《繁星（一三一）》

你仿佛看到了 你仿佛听到了 你仿佛闻到了 你仿佛触到了

借助符号，读好《繁星（一三一）》

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借助符号，读好《繁星（一三一）》

借助符号，读好《繁星（一三一）》

借助符号，读好《繁星（一三一）》

母亲，你是大海，我只是刹那间溅跃的浪花。虽暂时在最低的空间上，幻出种种的闪光，而在最短的时间中，即又飞进母亲的怀里。

——《寄小读者》

澎湃的海涛，沉黑的山影——……看呵！一星灯光里，军人的父亲，独立站在旗台上。

——《繁星》

故乡的海波啊，你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴地敲着我的磐石，现在怎样一滴一滴地敲着我的心弦。

——《寄小读者》

借助符号，读好《繁星（一三一）》

借助符号，读好《繁星（一三一）》

迁移运用，自学《繁星（一五九）》

迁移运用，自学《繁星（一五九）》

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迁移运用，自学《繁星（