【导学案】1.2.3_相反数.docxVIP

人教版七年级数学上册导学案

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1.2.3相反数

素养目标

1.明确相反数的定义,会求一个数的相反数.

2.用数轴探究相反数的几何意义,知道数轴上的两个相反数关于原点对称.

3.知道数a的相反数是-a,体会带负号的数不一定是负数.

相反数的代数意义与几何意义.

【自主预习】

1.除0外,互为相反数的两个数有什么特征?你能举一个例子吗?

2.0的相反数是什么?

3.请你写出两个互为相反数的数,并在数轴上用点表示出来,观察数轴上两个点的位置并填空:

在数轴上两个互为相反数的点在原点的,且到原点的距离.?

1.-2的相反数是()

A.2 B.-2

C.12 D.-

2.下列各组数中,互为相反数的是()

A.6和-6 B.-6和1

C.-6和-16 D.16

3.如图,数轴上A,B两点表示的数互为相反数,且点A与点B之间的距离为4个单位长度,则点A表示的数是.?

【合作探究】

知识点一：只有符号不同的数与数轴

阅读课本本课时“归纳”的内容,回答下列问题.

1.如图,已知A,B,C,D四个点在一条没有标原点的数轴上.

(1)若点A和点C表示的数互为相反