部编版小学语文六年级上册教案设计.docxVIP

一、课题名称

《宿建德江》（部编版小学语文六年级上册）

二、教材分析

《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一，也是部编版小学语文六年级上册中的一首经典五言绝句。本诗入选教材，旨在引导学生感受古典诗歌的凝练之美，体会诗人寄情于景、情景交融的写作手法。诗歌描绘了诗人旅途中夜泊建德江的所见所感，语言朴素自然，意境清幽淡远，蕴含着诗人淡淡的羁旅愁思。

在单元编排中，本诗通常与其他写景抒情类诗文共同构成一个主题单元，承担着培养学生诗歌鉴赏能力、提升文学素养、传承中华优秀传统文化的重要任务。通过学习本诗，学生不仅能积累古诗词知识，更能在品味语言、想象画面的过程中，提升审美情趣和对情感的感知力。

三、学情分析

六年级的学生已具备一定的古诗词学习基础，对五言绝句的体裁特点有初步了解，也掌握了一些基本的诵读方法和理解诗意的技巧，如借助注释、联系上下文等。他们的抽象思维能力和情感体验能力正在发展，对诗歌中的意象和情感有一定的感悟潜能，但对于“意境”的深层把握以及诗人情感的细腻变化，仍需要教师的有效引导。

部分学生可能对“羁旅之愁”的情感体验不够深刻，这就要求教师在教学中创设情境，通过多媒体辅助、生活经验联结等方式，帮助学生走近诗人，理解其情感。同时，六年级学生已具备一定的自主探究和合作学习能力，可以适当放手让他们进行小组讨论和分享。

四、教学目标

1.知识与技能：正确、流利、有感情地