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小班美术教案：彩色的世界

活动目标

1.认知目标：初步认识红、黄、蓝三种基本颜色，对生活中丰富的色彩产生兴趣。

2.技能目标：尝试运用手指点画、棉签画等简单方式进行色彩涂鸦，体验色彩混合带来的变化与乐趣。

3.情感目标：乐于参与美术活动，在自由创作中感受色彩的美，体验成功的快乐。

活动准备

1.物质准备：

*红、黄、蓝三色颜料（可选用食用色素或安全无毒的儿童颜料），分别装在浅盘或调色碟中。

*素描纸或图画纸若干（建议纸张稍厚，避免颜料渗透），可预先裁成适合小班幼儿操作的大小。

*棉签、小海绵块、小画笔（粗细适宜）若干。

*湿抹布或湿纸巾（用于清洁幼儿手部）。

*颜色相关的绘本，如《小蓝和小黄》、《颜色的秘密》等（可选）。

*各种颜色鲜明的玩具、水果、图片等实物或教具。

*作品展示区（如一块小展板或墙面）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中对常见颜色有初步的感知。

活动过程

一、开始部分：情境导入，激发兴趣

1.神秘的颜色宝宝：

教师：“今天，老师带来了几位神秘的颜色宝宝，它们藏在我们的教室里，我们一起来找找它们好吗？”

引导幼儿观察教室环境中或教师出示的教具（如彩色玩具、图片），说出看到的颜色名称，重点引导幼儿认识红、黄、蓝三种颜色。

*（出示红色玩具/图片）“这是什么颜色？它像什么？”（如：苹果是红色的，太阳是