焦虑障碍诊疗病例实训公开课｜精神科神经症组培训课.pptxVIP

1实训前置基础认知演讲人

实训前置基础认知01典型病例实训拆解02焦虑障碍诊疗核心能力强化03目录

焦虑障碍诊疗病例实训公开课｜精神科神经症组培训课

各位同道大家好，我是本次实训课的带教，来自精神科神经症诊疗组，从事焦虑障碍相关临床、科研工作已有12年。开宗明义，本次实训不是对焦虑障碍诊疗指南的条文复述，而是以我组近3个月接诊的3例典型、易误诊病例为载体，帮大家解决临床中最常碰到的“识别难、鉴别难、沟通难、干预不规范”四类实际问题，所有内容均来自一线临床的真实经验总结，大家可以随时打断提问。

01实训前置基础认知

实训前置基础认知正式进入病例拆解前，我们先统一本次实训的认知基准，避免后续讨论出现认知偏差。

1本次实训的适用人群与定位本次实训面向的是已有1年以上临床工作经验的精神科规培医师、基层全科医师、临床心理治疗师，属于进阶实操类培训，默认大家已经掌握焦虑障碍的基本分型、核心症状、常用评估量表等基础知识，我们的核心目标是填补“指南条文”和“临床实操”之间的Gap。

2当前焦虑障碍诊疗的普遍痛点我上周出门诊时，一上午就接诊了3例在外院被漏诊、误诊的焦虑障碍患者：1例是消化科随访2年的“肠易激综合征”患者，实际是未被识别的广泛性焦虑障碍；1例是心内科反复查动态心电图无异常的“不明原因早搏”患者，实际是惊恐障碍的自主神经兴奋表现；还有1例被学校判定为“品行障碍”的初中生，实际是重