基于核心素养的初中化学实验教学策略与实践研究论文.docx

基于核心素养的初中化学实验教学策略与实践研究论文

**摘要**

核心素养导向的初中化学实验教学，旨在通过科学探究与实践，培养学生的化学思维、实验能力与创新意识。当前实验教学仍存在重知识轻能力、重结果轻过程等问题，导致学生难以形成系统化学认知。本文基于核心素养理论，结合初中化学实验教学现状，提出优化策略与实践路径，强调实验教学应融入问题探究、合作学习与跨学科融合，以提升学生的科学素养与综合能力。

**关键词**

核心素养；初中化学；实验教学；策略研究；实践创新

---

**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，初中阶段是学生科学素养形成的关键期。实验教学不仅是化学知识验证的途径，更是培