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小学英语教研组课外阅读推广计划

一、指导思想

本计划以提升小学生英语核心素养为根本目标，立足小学英语教学实际，遵循儿童认知规律与语言习得规律。通过系统规划与多元实践，激发学生英语阅读兴趣，培养良好阅读习惯，拓展语言输入渠道，丰富语言文化体验，从而夯实学生的英语语言基础，提升其阅读理解能力、自主学习能力及跨文化交际意识，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、推广目标

（一）学生层面

1.兴趣培养：使学生对英语课外阅读产生浓厚兴趣，乐于参与各类英语阅读活动，体验阅读乐趣。

2.习惯养成：引导学生逐步养成定时、定量阅读英语课外读物的习惯，初步形成自主阅读意识。

3.能力提升：帮助学生掌握基本的英语阅读方法与技巧，能读懂适合其认知水平的简易英文读物，提升获取信息、理解大意及初步运用语言的能力。

4.视野拓展：通过阅读接触不同国家的文化背景知识，初步培养跨文化理解与包容的态度。

（二）教师层面

1.理念更新：促使教师深入理解课外阅读在英语教学中的重要性，更新教学理念。

2.能力提升：提升教师筛选优质读物、设计阅读活动、指导学生阅读及进行阅读评价的专业能力。

3.资源积累：促进教师团队共同积累和开发英语课外阅读资源，形成丰富的校本阅读资源库。

（三）教研组层面

1.氛围营造：在教研组内形成重视、研究并积极推广英语课外阅读的良好氛围。

2.模式构建：探索并构建